:..Perché una sezione didattica nel Museo della vite e del vino? La didattica è una componente fondamentale di un museo; infatti "il Museo, se non vuole essere un contenitore passivo di oggetti, deve impegnarsi a trasmettere cultura a quanti lo frequentano" (G. Bolengo, L. Spina). In questo quadro l'attività didattica diventa un compito importante del Museo. Alla sezione didattica e ai suoi operatori è affidato il compito di mediare e comunicare i molteplici contenuti educativi del Museo. Per questo il Museo della vite e del Vino ha pensato alla creazione di uno spazio destinato alla sperimentazione e alla divulgazione, dove conoscere e approfondire alcuni aspetti evidenziati all’interno dell’esposizione museale, con l’uso di forme più coinvolgenti ed immediate. I destinatari dell’iniziativa saranno soprattutto le scuole. Le classi di ogni ordine e grado potranno partecipare alle varie proposte del museo, seguite da personale esperto. :..Obiettivi culturali ed educativi A_ Approfondire alcune tematiche affrontate nel corso della visita del Museo, attraverso percorsi-gioco e laboratori manuali che aumentino il coinvolgimento e di conseguenza la capacità di apprendimento dei piccoli visitatori. B_ Riscoprire le proprie radici culturali ed il patrimonio naturalistico e storico che il territorio di Montespertoli può offrire, stimolando gli alunni a cercare un nuovo approccio con l’ambiente, introducendo anche alcuni temi di educazione ambientale. C_ Attraverso la comprensione delle dinamiche storico-culturali che hanno interessato il territorio fiorentino in età moderna e contemporanea, si sollecita la capacità di osservazione e l’acquisizione di nuove chiavi di lettura della “storia”, educando alla valorizzazione e al rispetto dei Beni Culturali nel loro senso più ampio di patrimonio collettivo. D_ Inserirsi, con opportune tematiche, all’interno della programmazione scolastica, riprendendo e in parte completando gli argomenti trattati nell’ambito dell’insegnamento. E_ Sviluppare nei ragazzi abilità tecnico-manuali, con l’utilizzo di materiali diversi. Alcuni lavori verranno svolti a gruppi: questo permetterà lo sviluppo delle capacità di interazione e di lavoro “di squadra”. :..L’offerta della sezione didattica Attualmente la sezione didattica propone laboratori per le scuole, con la prospettiva futura di allargare l’offerta formativa anche agli adulti, agli insegnanti e alle famiglie, mediante la creazione di percorsi ad hoc: visite guidate e a tema, laboratori sperimentali e creativi, corsi di formazione e aggiornamento. I laboratori didattici proposti sono concepiti come un momento di approfondimento su tematiche legate a quanto esposto nel museo, durante il quale alla nozione teorica viene affiancata un’attività pratica, con lo scopo di stimolare l’attenzione e la creatività dell’alunno. Sempre più frequentemente vengono proposti, all’interno delle strutture museali, laboratori didattici ad integrazione delle visite guidate. Il successo di questo strumento educativo si spiega con il coinvolgimento del ragazzo, che oltre a vedere ed ascoltare mette in pratica quanto appreso con il “fare”. Nel laboratorio l’alunno diventa protagonista e non spettatore passivo nell’apprendere le tematiche proposte, sviluppa la capacità di osservazione, manipola oggetti e strumenti, applica, reinventa o riproduce. Il laboratorio didattico rappresenta un luogo di creatività, libertà, sperimentazione e apprendimento attraverso il gioco. A differenza del museo, dove l’oggetto viene solo osservato, nel laboratorio viene analizzato e ricostruito, sviluppando quelle abilità manuali che oggi purtroppo non vengono più esercitate, avendo a disposizione tutti gli oggetti già definiti. Il punto di partenza per ogni laboratorio sarà la visita guidata al Museo. I laboratori si propongono, infatti, come momento di approfondimento e di verifica di quanto appreso nel corso della visita. Saranno organizzati per percorsi tematici, distinti per le diverse categorie ed età di istruzione.  Immagini dell'attività Didattica, clicca sulla foto per ingrandire
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